Drehen, rennen, springen, kreisen, hüpfen, wackeln, schwingen, stehn.  Tanzen, tanzen ist so schön!

​

Dieser Kurs unterstützt und fördert die kindliche Freude, den eigenen Körper in Bewegung zu entdecken, kennenzulernen und damit zu experimentieren.

Im Mittelpunkt stehen Bewegungsimpulse, die über eine bildhafte Sprache den eigentständigen und individuellen Bewegungsausdruck anregen. Ebenso ist es mir ein Anliegen, verschiedene Bewegungsfacetten anzusprechen, um  den Unterschied in der Bewegungswahrnehmung bewusst werden zu lassen. Die Nutzung des Raumes in seiner ganzen Bewegungsdimension fördert das räumliche Vorstellungsvermögen der Kinder.

Mit meinem sensiblen Gespür für kindliche Bewegungsbedürfnisse, gehe ich situativ auf die Impulse der Kinder ein. Die Kinder sind damit gleichberechtigt an der Unterrichtsgestaltung beteiligt.